EDUCACIÓN DIGITAL….. UN RETO

La educación digital es una estrategia  que permite entre otras cosas, lograr la integración de la persona – educando  a ambientes sociales, culturales,  académicos, y /o comerciales y en general al mundo globalizado que caracteriza al siglo XXI. Igualmente, presenta grandes oportunidades de realización para cada ser humano independiente de edad, ubicación geográfica, creencias; socializarse integralmente, toda vez que  utiliza los avances  científicos y tecnológicos favoreciendo la profundización y ampliación temática, olvidando  horarios, esquemas rígidos, profes aburridores al convertirse la persona en un investigador que pretende solucionar sus necesidades.

De igual manera, al entrar y hacer parte de la educación digital o del mundo digital, despertamos la creatividad, en tanto  que invita a reflexionar mil y mil veces, antes de registrar palabra o mensaje alguno, amplía mis posibilidades de expresión...de profesionalización. Es decir, son muchos los aportes que encuentro cuando hoy apenas si estoy visualizando esta opción.

Son muchas las posibilidades que encuentro pero igual es un reto en tanto debemos superar hermosos hábitos tradicionales  tan arraigados como la identidad institucional, la necesidad de convivir con semejantes, de medirse socialmente ante grupos humanos de diferente  estilo y porte, toda vez que la educación digital crea una barrera visual y presencial con nuestros interlocutores.

El rol del estudiante, el rol del profesor, el rol del conocimiento, de la tecnología, todo esto cambia para optimizar la formación intelectual y así todo esto sea solo un medio y no una meta, pienso que cada aspecto en su momento se convierte en meta. Cada una de estas metas parciales debe ser tan juiciosa y metódicamente trabajada que lograrán generar el interés permanente por la autoformación. Si una universidad media en este propósito, el reto es amplísimo en tanto la guía didáctica, docente, estructural,  debe contemplar hábilmente el interés particular y general.

A través de este escrito me permito registrar que valoro el contacto físico con grupos de estudio, con docentes interesantes la mayoría y algunos no tanto, el poder de equivocarme en público y gozarme este aprendizaje con cada ser humano como protagonista de su propia vida, aprender de mi error y del de mi vecin@, crecer y ver crecer a mi generación con toda esa delicia de vida que nos permite ser seres sociales ante todo.

Y es que encuentro en la educación digital un reto, claro que si. Un reto. Un reto  para mi generación que trata a diario con niñ@s que nació  con todo este mundo digital como pañal…

La brecha que existe hoy día entre el estudiante y el docente es muy considerable… casi que podríamos decir que los niñi@s traen incorporados el chip de la tecnología, papel muy diferente es el mío propio frente a un docente del área de tecnología o sistemas, que ha recibido una formación específica que  le permite el desempeño de competencias específicas, frente a mi rol de coordinadora, donde igual poseo y desarrollo competencias pero no tanto del mundo de la tecnología.

Si para mi desempeño profesional,  la tecnología es un vehículo, instrumento o herramienta, para mi estudiantado esa algo tan trivial y cotidiano como alimentarse, como ver televisión. El mundo y la educación digital, hacen  parte de su vida diaria… allí esta la razón de ser de nuestra labor de direccionar esa necesidad de alimentación digital, para que no coman entero sino se alimenten realizando un proceso de selección adecuado y que alimenten no solo su cuerpo sino también su alma.